什么是个性化？个性化教育是能满足每个儿童发展需要，使其个性潜能获得充分、全面、和谐发展的教育。这个定义明确指出了个性化教育的特性是能满足每个儿童的发展需要，而个性化教育的目标是使儿童的个性潜能获得充分、全面、和谐的发展。 现代社会注重自我，发展个性。这是现代社会对人的基本要求。 现代社会是一个高度竞争，优胜劣汰的社会。以展现个人价值，获得社会的认可，取得更高的地位和经济收入应当是天经地义，十分正常的事。并非是不顾他人利益和集体利益，更不是损人利己，而是要充分发挥自己的潜力，实现自我价值。个人潜力得到充分的发挥，对社会做出的贡献就大，就势必有益于社会，有益于他人。 莱布尼茨说过，世界上没有两片相同的树叶。个性，是一个人的立身之本。没有个性就缺少立身的基本条件，就必平庸 平凡的人: 只要有积极的生活态度，有实现自身社会价值和自我价值的追求，能够积极地 投入竞争的社会生活中去.从而过着充实的生活，（其平凡中就渗透着伟大，就不会成为 为平庸。）(千千万万的平凡的人组成人民群众，创造着伟大的历史辉煌。) 平庸的人: 则是丧失积极的生活态度，没有实现社会价值和自我价值追求的人。在他的活 动过程中找不到上进、图强的成分。 可见，平庸与平凡不可混淆。 共性与个性 ： 个性指一事物区别于他事物的特殊性质.个性揭示事物之间的差异性。个性体现并丰富着共性。 个性是相对的、有条件的。 共性指不同事物的普遍性质；。共性和个性是一切事物固有的本性，每一事物既有共性又有个性。共性决定事物的基本性质； 共性是绝对的，个性是相对的、有条件的。共性只能在个性中存在。任何共性只能大致包括个性，任何个性不能完全被包括在共性之中。共性和个性在一定条件下会相互转化。 现代社会是一个高度竞争，优胜劣汰的社会，发展个性是现代社会对人的基本要求。因此个性是摆脱平庸之辈的一个必不可少的条件。人没有个性就必平庸。