1.首先要想到尽力反抗。只要具备反抗的能力或时机有利，就应及时发动进攻，制服或使作案人丧失继续作案的心理和能力。 2.尽量抗衡。可借助有利地形、利用身边的砖头、木棒等足以自卫的武器与作案人僵持，使作案人短时间内无法靠近，以引来援助者并给作案人造成心理上的压力。 3.机智应对。无法与作案人抗衡时，可看准时机向有人、有灯光的方向奔跑。 4.要与作案人巧妙周旋。当已处于作案人的控制之下无法反抗时，可按作案人的需求交出部分财物，采用语言反抗法，理直气壮地对作案人进行说服，晓以利害，造成作案人心理上的恐慌。切不可一味求饶，要保持镇定，或与作案人说笑，采用幽默的方式，表明自己已交出全部财物，并无反抗的意图，使作案人放松警惕，看准时机反抗或逃脱控制。 5.采用间接反抗法。即趁其不注意时在作案人身上留下暗记，如在其衣服上擦点泥土、血迹；在其口袋中装点有标记的小物件；在作案人得逞后悄悄尾随其后，注意作案人的逃跑去向等。 6.要注意观察作案人。尽量准确地记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、疤痕、语言、行为等特征。 7.及时报案。作案人得逞后，有可能继续寻找下一个抢劫目标，更有甚者在附近的商店、餐厅挥霍。各学校一般都有较为严密的防范机制，如能及时报案，应尽量准确描述作案人特征，有利于有关部门及时组织力量布控，抓获作案人。在校外被抢者，要及时到就近派出所报案。 8.想法自救。无论在什么情况下，只要有可能，就要大声呼救，或故意高声与作案人说话