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什么叫做课程什么叫课程课程的定义含义是什么

发表于:2024-10-24 00:00:00浏览:9次 分类: 教育/科学-升学入学-考研
问题描述:什么叫做课程 什么叫课程 课程的定义含义是什么
在我国,“课程”一词始见于唐宋年间,用于指课业及其进程,含有学习的范围和进度的意思。在西方,英文Curriculum 一词来源于拉丁语,指“跑道”,最初与学习过程同义。近代以来,随着学校的兴起,学校课程日趋定型,课程概念也在丰富和扩大。从本世纪二十年代起,课程及其编制问题就开始得到专门的研究,成为一个独立的领域。然而,迄今理论界对该词的理解仍不统一。正如美国学者斯考特(R.D.VScotter)说的那样,课程是一个使用得最普遍的术语,也是个定义最差的术语。 在《教学认识论》中谈到: 教育是谋求学生的发展的;人的发展是通过实践和认识活动、主体客体化和客体主体化的统一过程实现的;学生作为主体,如果没有客体,不作用于客体,就不会发生认识,就无从发展。教育者之所以要设置课程,实质上就是为学生主体提供认识的客体,以便学生作用于课程这个客体,发生教学认识过程,实现主体客体化和客体主体化,促进学生的发展。所以说,课程的本质是教学认识的客体。课程最主要的特点是其中介性。学生不是直接跟社会打交道,而是通过课程这个中介去认识世界。学生的认识只是在少数情况下需要直接经验,多数是间接经验,所以说,课程本质上就是教学认识的客体,也就是人类认识成果,就是知识。

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