没有真正进入信仰的人，是不会体会到信仰中真正甜蜜的滋味。似乎已经习惯了在黑暗蒙昧中行走，却也在渐渐地被黑暗所腐蚀，灵魂深处最原始最纯美的印记已经所剩无几了。人类是这样悲哀，人类究竟为什么不信从这光，就是主基督带来福音的光，为什么总是喜欢黑暗和随之而来无边的恐惧呢？应当忏悔，因为我们只不过都是罪人，我们都需要爱与拯救。 信仰的伟大力量，可以改变一个人的生命，仿佛有活水的源泉滋润心灵的荒漠，便永远可得慰藉和稳妥。没有信仰支撑的人，很难想象其生命能有多少动力和活力，很难有人世间最珍贵的爱的胸襟。信仰，是一切美善的集聚地，一切珍贵灵魂聚会的场地，爱的福音在上空传扬，拯救的希望将会承载一切伟大瑰丽的梦想。 人们对于知识的力量有了太多的了解，而对于信仰的力量大多持以怀疑。但面对塞缪尔·斯迈尔斯在《信仰的力量》中提供的充满血泪的冷静叙事。没有人还会怀疑——人类文明中还有比知识更高的东西，它是如此真实地存在过。 1598年法国国王亨利四世在法国西部港口城市南特颁布了一个法令，它给予胡格诺教徒政治上的一定权利，《南特敕令》标志着一个宽容进步时代的到来。也就是说，在自由史上，这一法案被认为是所有现代历史的精髓。但是1685年被路易十四废除。 根据路易十四签署的命令，新教所信奉的是非法的，信奉该教的教徒要受到最严厉的惩罚。 出乎路易十四意料之外的是。胡格诺教徒会以遭受迫害的方式来坚持他们的宗教信仰。成千上万的胡格诺教徒，面对权力、金钱和财富无动于衷，他们用他们的热血终结了他们为信仰而奋斗的一生。他们在火刑中侍奉着上帝。霍梅尔牧师首先被用火红的烙铁烙了40下。当他全身的骨头因车轮转动而片片裂碎时，他对妻子说，再见了，我亲爱的妻子。尽管你看到我的骨头被裂成碎片，但我的灵魂却充满了难以描述的欢乐。 胡格诺划桨手被链子拴住脚固定在椅子上。链子的长度恰好够他划桨时脚来回摆动；晚上，这些苦役犯就躺在原地。船长时常把监工喊道他们面前，说，给那些胡格诺教徒一顿鞭子，让他们背上换换颜色。然而，无论什么时候，只要这些教徒们说一句话，即只要答应“改宗归信”天主教，他们马上就可以去掉铁链，回到这个世界，回到家庭，恢复自由。但是没有一个人这样说。 胡格诺教徒，无论被强迫在舰船上作轮番划桨的苦役，无论是身陷囹圄，还是在潜逃中，还是身穿长衫浴血奋战时，他们口中都唱着赞美诗。 他们相信，虽然最后只会有“这儿长眠着……”几个灰突突的字刻在墓碑上，但信仰的光芒将永远照耀着人们的心灵。 在这期间，据信超过一百万的法国人要么逃离路易十四的王国，要么被屠杀、监禁，要么就被送往他们想方设法从中逃跑的海船上服苦役。当整个民族越来越腐化的时候，这些出身贫贱的胡格诺教徒成了这个社会唯一坚定诚实的一群人。唯有他们还在信守着伟大的观念，愿意为这些观念牺牲自己的生命。他们的殉道使整个法国为自己挽回了黑暗时期的光荣，也为人类树立了信仰无敌的明证。 路易十四手下的刽子手们面对这些英勇赴死的普通灵魂感到震撼，他们不得不承认自己的失败。“尽管我们获得了他们的形体，但是他们在心灵深处获得了胜利。” 每当人们回忆起《南特赦令》废除以来胡格诺教徒在法国遭遇的种种不幸，每当后人想起他们生命中展现出来的那种纯洁、诚实、勤勉，他们在履行宗教义务、参加礼拜时的那种虔域，尽管他们出身劳工、农民，但人们还是禁不住把他们看作他们那个时代最真诚、伟大和可敬的英雄。 “我们不能自由地选择历史，但我们可以从历史中自由地选择学习的榜样。太多的人向威胁和利诱屈服了。太少的人有坚贞不屈的勇气，只有信仰才能给人这样的勇气”（鲁道夫·沙泽曼），从这本书里，中国的读者也许能够获得刘胡兰或黄继光的悲壮献身所激起的同样的震撼。 信仰的力量是无穷的。塞缪尔·斯迈尔斯。英国十九世纪著名的大众道德学家，像他的其他人生随笔作品一样，这本《信仰的力量》同样在世界畅销一百多年而不衰，改变了亿万人的命运，塑造了近现代西方道德文明的精神风貌。 “信、就是所望之事的实底，是未见之事的确据。”(来十一：1) 清明时节，有一个小孩子在旷地放风筝，因为风顺，不多时风筝便飞得很高，甚至高入了云端。天黑了，看不见风筝，可是他还紧位着线，站在那里，有位老人家从旁边走过，问他：“你站在这里动也不动、在作什么？”答：“我正放着风筝。”老人抬头向天空四处张望说：“哪里有风筝？” 孩子答：“信不信由你，风筝虽已看不见了，我总觉得上面有力量牵引着我。” 同样，我们的肉眼虽看不到神，但清楚可以觉得天上有一股力量吸引信祂的人，惟有自己亲身去体验，才会更明白祂的真实性。 "你们虽然没有见过祂？都是爱祂；如今虽不得看见，却因信祂就有说不出来满有荣光的大喜乐。” 听一位校长，说了这样一件事。 他接到了一封信，信的内容大致是这样的：三十多年前，我是贵校的学生，晚上偷进学校食堂，偷走了一些东西，现在已记不清偷走的是哪些东西了，那些东西值多少钱，也不清楚。多年来，我已忘记这件事了。可是，我后来信了主，我在主的面前，忏悔自己犯过的错误，我竭力的弥补我的过错，尽力做一些善事。三十多年前偷学校的东西这件事，从我的记忆中又浮现出来。我为此痛苦不已，为弥补我的过错，现在随信寄去二百元钱，作为赎罪的表示。 那位校长对我说这件事时，感慨不已：为什么我们的教育没有这这种力量？ ==================